2020年𓀈，不平凡的一年。天有不测风云𓀗，一个名叫“新型冠状病毒”闯入了我们的生活中🧛🏽♀️，国家提倡我们戴好口罩，少出门，在此情况下🙇🏼♀️，原定于二月份的开学，一次又一次地延迟。
自3月2日起🕓，彩神Vll在全校范围内正式开展“线上教育”🧝🏼♂️。在交通工程学院🧎🏻♀️✶，“线上教育”对于一直在一线教学的高嵩老师来说无疑是一种新的挑战。面对形势，高老师整理出以下教育方案，并在实际教学过程中🧠，不断改进💳：
一、开课前的准备工作
（一）如何操作
该运用哪个平台操作？如何操作？
（二）时间与资源上如何安排
在时间上如何安排？是否需要自己录制教学视频？如何讲授新课呢▶️？
（三）如何监督
如何了解学生的学习效果呢？需要布置作业吗？作业如何上交？作业该怎样批改👩⚖️？
面对诸多问题⏲，高老师通过资料收集分析，并结合上级文件要求，制定了适合自己的“线上教育”实施方案🧏🏼♀️。
二👲🏽、定制自己的教学方案
（一）充分利用学校提供的教学资源平台
高老师作出了以下计划：一是接到资源后，马上进行二次备课🧏🏿♂️，认真学习教材；二是科学制定学习任务🧑🏭，根据彩神Vll学生的实际情况，适当调整资源；三是以上传视频的方式供学生学习，学生时间安排上可根据实际进行调整。
（二）结合钉钉APP作为辅助讲解方式
为了让同学们充分掌握知识🎊，高老师结合钉钉APP🎥，进行辅助讲解📉🧎➡️，并打卡确保参与度🎛。
（三）在线答疑
学生或家长在线上学习过程中遇到问题⏭，可随时联系高老师进行咨询⛹🏻，高老师随时关注手机信息😹🐉，及时为学生、家长解答疑问🫄🏿®️。
（四）及时批改作业
学生每上传一份作业，高老师都会认真批改、点评，并不断鼓励🧔🤵♀️，提升学生学习积极性。
（五）每周做好科组与个人的工作小结
随着线上教育时间的增加👳🏻♂️👨👦👦，每周的过程性材料都在不断累积🧓🏻，高老师注重分类整理材料🤹，及时做好科组与个人的工作总结与反思。
（六）制定下周的工作计划
在每周的工作结束前，高老师都会提前制定下一周的工作计划与教学计划🪓，对下周的教学资源进行整理👩🏼🏭，结合资源情况与二次备课情况安排教学任务👋。
三、总结与反思
（一）初尝试
虽然第一次尝试“线上教育”，每走一步都会遇到或大或小的问题，但从2020年3月2日到目前为止👋，“线上教育”顺利开展🎃，学生和家长都十分配合，初尝试，大家都在努力着。
（二）尽全力
虽然初期对软件应用不熟悉，工作效率相对较低，但在学校同事间的互相帮助、共同摸索之下，随着工作的推进📏，逐步得到了完善。大家都在尽全力做好每一件事。
（三）待收获
线上教育的工作没有想象中简单🙆🏿♀️，批改作业任务很重，大家都在坚持细心做好每一个环节的工作，在学生作品中，我们能看见他们是不断进步，全院教师们都十分欣慰🧍🏻♀️，大家静待每一次努力后的收获💪🏽。
四、特色亮点
（一）学生的主动
线上教育，师生的实际距离较远，学生的学习效果好与否，决定性因素在于学生学习的主动性，从目前来看，大部分学生都能够做到主动学习。
（二）教师的耐心
在本次线上教育案例中，最大的亮点就是要做到耐心、细心⛈、认真🌾、坚持。
（三）教学资源的开发与运用
线上教育工作能顺利开展🙆🏼📰，离不开学校各级领导和教务部在技术🧑🏼🔬、资源上的支持。
